EL CID

ESTUDO SOBRE A OBRA:

A trajetória de Rodrigo Diaz de Bivar, mais conhecido como El Cid , herói espanhol do século XI que uniu os católicos e os mouros do seu país para lutar contra um inimigo comum: o emir Ben Yussuf. Esta longa jornada começou quando Rodrigo, um súdito do rei Ferdinand de Castella, Leão e Astúrias, liberta cinco emires que eram prisioneiros dele e por causa deste ato é acusado de traição. Don Ordóñez  o acusa inicialmente, mas na corte é o Conde Gormaz de Oviedo  quem acusa duramente Rodrigo e humilha Don Diego, o pai de Rodrigo. Estes acontecimentos acabam provocando um duelo de Rodrigo com o Conde Gormaz, o campeão do rei. Rodrigo o mata, mas acontece que Gormaz também era pai de Ximena , a mulher que Rodrigo amava e com quem ele pensava em se casar. Mas, em virtude do acontecido, ela passa então a odiar (ou pensa, que odeia) Rodrigo, seu antigo amor. Aproveitando este momento conturbado Ramiro, rei de Aragão, exige a posse da cidade de Calahorra e sugere que ela seja disputada entre os paladinos de cada reino em uma luta até a morte. Então Rodrigo se apresenta para duelar pelo seu rei, pois ele tinha matado Gormaz, o antigo paladino, e se Rodrigo vencesse o combate contra Don Martin , que já tinha matado vinte e sete homens em combates corporais, seria perdoado pelo rei.

ESTUDO DA OBRA:



OBJETIVO:

Conhecer a vida e a trajetória de RODRIGO DIAZ DE VIVAR.

CONTEÚDO:

Romance "EL CID CAMPEADOR".

ABRANGÊNCIAS:

6º ao 9ºano

TEMPO ESTIMADO:

Quatro a seis aulas.

INTRODUÇÃO:

Laboratória de Informática:

Pesquisa sobra a vida de EL CID

DESENVOLVIMENTO:

Slides I:

Trecho do Livro

Slides II:

Confirmação Histórica:

Leitura de trecho da obra:

Trechos do Filme:

Trecho desenho animado:



AVALIAÇÃO

Discurssões sobre o tema.

Debates e Atividade de Fixação:

Bons Estudos

Besos

Maestra: Hellen Suzanna





P2 - 6º ano - 3bim

 

 

 

 

Las Preposiciones

 

 

A:

a) Indica un punto de llegada o destino
Ejemplos: Voy a la escuela; ¿Adónde vas?
b) Indica orientación hacia una parte o un lado de una cosa
Ejemplos: a la entrada; al principio; al fondo; al sol; al norte
c) Indica un punto de referencia
Ejemplos: junto a; frente a,…
d) Se usa ante un complemento directo de persona o un complemento indirecto
Ejemplos: he llamado al médico; da este regalo a tu madre.
e) Indica el modo como se hacen o funcionan algunas cosas
Ejemplos: a gritos; a pie; a caballo: a mano; a máquina; a la fuerza

 

EN:

a) Indica que algo está en un espacio, un lugar, un objeto, un período de tiempo, un
proceso,…
Ejemplos: el cuadro está en la pared; en casa; en Lieja; en el cajón; en el trabajo; en
la conversación; en el sentido; en la mente;…
b) Indica el medio de transporte
Ejemplos: en autobús, en avión, en bici (pero a caballo y a pie)
c) Indica el modo como hacemos algunas cosas
Ejemplos: en general; en serio; en broma; en privado; en resumen; en secreto
d) Indica el interior de un período de tiempo
Ejemplos: en septiembre; en 2007; en Navidad; en verano; en ese momento
e) Indica el tiempo que tardamos en terminar algo
Ejemplos: en tres horas; en cinco minutos

 

 

 

Los Medios de Transporte.

 

 



 

 

Español	Português
Autobús	Ônibus
Avión	Avião
Avioneta	Avião pequeno
Barca	Barco
Barco o Buque	Navio
Bicicleta o Bici	Bicicleta
Camión	Caminhão
Coche	Carro
Cohete	Foguete
Crucero	Cruzeiro
Furgoneta	Furgão
Globo	Balão
Helicóptero	Helicóptero
Metro	Metrô
Motocicleta o moto	Moto
Petrolero	Petroleiro
Portaaviones	Porta-aviões
Submarino	Submarino
Taxi	Taxi
Tranvía	Bonde
Tren	Trem
Velero	Veleiro
Yate	Iate

 

Las horas

 

 

 

 

 

Na notícia acima, lemos que nossa querida Mercedes Sosa nos deixou, fisicamente, a las cinco y cuarto de la mañana.

Sabemos que a frase refere-se a hora do falecimento da cantora. Mas que hora é exatamente? Bem, apesar da dor do luto, peguemos este exemplo para estudarmos as horas em espanhol.

Primeiro, não esqueçam, a hora em espanhol sempre se pergunta no singular.

Veja:

Português:
Que hora é?
Que horas são?

Espanhol:
¿Qué hora es?

Para responder, segue o mesmo modelo da língua portuguesa: concorda com a hora.


¿Qué hora es?
Es la una y diez.
Son las siete y media.

Assim:

1.00 - es la una.
2.00 - son las dos.
3.00 - son las tres.
4.00 - son las cuatro.
5.00 - son las cinco.
6.00 - son las seis.
7.00  - son las siete.
8.00 - son las ocho.
9.00 - son las nueve.
10.00 - son las diez.
11.00 - son las once.
11.00 - son las doce.

Cuidado com as horas fracionadas, isto é, as horas seguidas de minutos.

 Fiquem atentos às seguintes expressões:

en punto (11.00) -Son las once en punto. (São onze em ponto.) 

y cuarto (11.15) - Son las once y cuarto. (São onze e quinze.)

y media (11.30) - Son las once y media. (São onze e meia.)

y menos cuarto (11.45) - Son las doce y menos cuarto. (São onze e quarenta e cinco.)

Como já notaram, cuarto equivale a quinze minutos.

 

Assim a frase da matéria:

La cantante murió a las cinco y cuarto de la mañana.

Concluímos que a cantora faleceu às cinco e quinze da manhã. 

No que diz respeito à frase ainda, a norma culta não aconselha a usar números e palavras para indicar as horas. Assim o "correto" seria:

La cantante murió a las cinco y cuarto de la mañana.
La cantante murió a las 5.15 de la mañana. 

Observe:


14.40 - Son las tres menos veinte. -  (vinte para três)
14.45 - Son las tres menos cuarto. - (quinze para três)
14.55 - Son las tres menos cinco. - (cinco para três)

 

 

Besos

Bons Estudos!

Maestra:

Hellen Suzanna